Comentários sobre: O Sofisma do Enade http://www.blogdojanguie.com.br/o-sofisma-do-enade-3/ Blog do Janguiê – José Janguiê Bezerra Diniz – Fundador do Grupo Universitário Maurício de Nassau, Procurador Regional do Ministério Público do Trabalho em Pernambuco, Presidente da ABRAFI, IBED e SIESPE, Educação, Empreendedorismo, Direito. Thu, 02 Feb 2012 18:16:48 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9.1 hourly 1 Por: sergio lima http://www.blogdojanguie.com.br/o-sofisma-do-enade-3/comment-page-1/#comment-620 sergio lima Sat, 26 Jan 2008 13:01:22 +0000 http://www.blogdojanguie.com.br/?p=54#comment-620 No último dia 16 de outubro foi publicado o resultado da prova prático-profissional do Exame da Ordem 2006.2. A leitura dos números indica que o percentual de reprovação aumentou significativamente com relação aos Exames anteriores, chegando a 61,64% dos candidatos que concluíram o curso de direito nas faculdades existentes no Estado, média que vinha ficando em torno de 50% dos inscritos. Somente a primeira etapa deste exame – prova objetiva – apresentou um índice de reprovação de 50%. A última prova aumentou este percentual para 61,64%. O percentual de aprovação dos candidatos egressos da Faculdade de Direito do Recife (UFPE) foi de 73,68%, ficando o restante (26,32%) distribuídos entre os candidatos dos 22 cursos de direito com autorização para funcionar no Estado de Pernambuco. No último dia 16 de outubro foi publicado o resultado da prova prático-profissional do Exame da Ordem 2006.2. A leitura dos números indica que o percentual de reprovação aumentou significativamente com relação aos Exames anteriores, chegando a 61,64% dos candidatos que concluíram o curso de direito nas faculdades existentes no Estado, média que vinha ficando em torno de 50% dos inscritos.

Somente a primeira etapa deste exame – prova objetiva – apresentou um índice de reprovação de 50%. A última prova aumentou este percentual para 61,64%. O percentual de aprovação dos candidatos egressos da Faculdade de Direito do Recife (UFPE) foi de 73,68%, ficando o restante (26,32%) distribuídos entre os candidatos dos 22 cursos de direito com autorização para funcionar no Estado de Pernambuco.

]]> Por: Alberto http://www.blogdojanguie.com.br/o-sofisma-do-enade-3/comment-page-1/#comment-54 Alberto Wed, 27 Jun 2007 16:33:59 +0000 http://www.blogdojanguie.com.br/?p=54#comment-54 Prezado Janguiê, Seus argumentos são mais que ponderáveis, são fortíssimos, eu ainda incluiria um ensaio um pouco útopico para o momento, mas futuramente quem sabe poderemos olhar com mais simpatia. Ou seja: 1)Creio que o ENEM e o ENADE deveriam trabalhar mais articuladamente. 2)Essa articulação deveria ter como pressuposto o acompanhamento da vida do estudante. Ou através de uma "boa" amostra ou com o tempo, com uma ampliação da amostra. 3)As avaliãções deveriam contemplar algumas amostras com elementos constantes (gente que participe em todos os exames) com uma diversidade de alunos "bem trabalhada". 4)Ai sim, a partir dessas premissas, nos verificaríamos a ação da Escola na evolução do aluno, não só dentro do mesmo nível de ensino, mas também variando de um para outro. Não sei se consegui me fazer claro, mas um dia poderemos bater um " papo" sobre isso. Quem sabe podemos pensar em algo que contribua mais tarde? Finalmente, meus parabéns Janguiê, voce escreve muito bem, com uma lógica fina e com uma visão "humana e cidadã" de educação. um abraço Alberto Prezado Janguiê,
Seus argumentos são mais que ponderáveis, são fortíssimos, eu ainda incluiria um ensaio um pouco útopico para o momento, mas futuramente quem sabe poderemos olhar com mais simpatia. Ou seja:
1)Creio que o ENEM e o ENADE deveriam trabalhar mais articuladamente.
2)Essa articulação deveria ter como pressuposto o acompanhamento da vida do
estudante. Ou através de uma “boa” amostra ou com o tempo, com uma ampliação da amostra.
3)As avaliãções deveriam contemplar algumas amostras com elementos constantes (gente que participe em todos os exames) com uma diversidade de alunos “bem trabalhada”.
4)Ai sim, a partir dessas premissas, nos verificaríamos a ação da Escola na evolução do aluno, não só dentro do mesmo nível de ensino, mas também variando de um para outro.
Não sei se consegui me fazer claro, mas um dia poderemos bater um ” papo” sobre isso.
Quem sabe podemos pensar em algo que contribua mais tarde?
Finalmente, meus parabéns Janguiê, voce escreve muito bem, com uma lógica fina e com uma visão “humana e cidadã” de educação.
um abraço
Alberto

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