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	<title>Blog do Janguiê &#187; Educa&ccedil;&atilde;o</title>
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	<description>Blog do Janguiê – José Janguiê Bezerra Diniz – Fundador do Grupo Universitário Maurício de Nassau, Procurador Regional do Ministério Público do Trabalho em Pernambuco, Presidente da ABRAFI, IBED e SIESPE, Educação, Empreendedorismo, Direito.</description>
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		<title>Aloizio Mercadante &#8211; Um novo pulso  para a educação Brasileira</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 14:07:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Janguie Diniz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artigos]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>
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Esta semana tive a oportunidade de participar de uma audiência com um grande homem público. O novo ministro da Educação Aloizio Mercadante. Confesso que fiquei impressionado com sua inteligência, dinamismo e conhecimento dos problemas do Brasil,  e,  em particular,  da educação brasileira. Mas, o que mais me chamou a atenção foi sua [...]]]></description>
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		<title>A velha retórica das cotas</title>
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		<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 13:04:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Janguie Diniz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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No momento em que tramitam no Supremo Tribunal Federal Ações Diretas de Inconstitucionalidade sobre a adoção das políticas de cotas, o Senado aprovou esta semana um projeto que institui que 50% das vagas em escolas técnicas e federais sejam destinadas a estudantes de escolas públicas. De acordo com a proposta, as vagas deverão ser divididas [...]]]></description>
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		<title>Tsunami pedagógico</title>
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		<pubDate>Wed, 21 May 2008 12:48:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Janguie Diniz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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Assim como diversos outros segmentos da sociedade preocupados com a qualidade da educação no país, o Sindicato das Instituições Particulares de Ensino Superior (Siespe) lamenta o resultado do último concurso para seleção de professores no qual 94% dos candidatos foram reprovados. Discorda, porém, de comentário do coordenador das licenciaturas da UFPE, José Luiz Simões, reproduzido [...]]]></description>
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		<title>Engrenagem viciosa</title>
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		<pubDate>Wed, 07 May 2008 13:02:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Janguie Diniz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>
		<category><![CDATA[Add new tag]]></category>

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Esta semana deverá ser votada pela Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados um projeto de lei que institui um exame nacional de certificação como pré-requisito para o exercício do magistério na educação básica. A apreciação da proposta coincide com a divulgação de um resultado alarmante em Pernambuco: dos 27.538 participantes do concurso [...]]]></description>
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		<title>Acesso à Educação Superior em troca de trabalho</title>
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		<pubDate>Mon, 24 Mar 2008 12:09:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Janguie Diniz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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Se o governo FHC é identificado como o propulsor da expansão das vagas no Ensino Superior privado no Brasil a gestão de Lula tem tudo para ser lembrada como a responsável por criar condições de acesso a estas bancas de graduação, como forma compensatória pela limitação de recursos para mais investimentos nas universidades federais. O [...]]]></description>
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		<title>Em defesa da paridade representativa</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Feb 2008 17:36:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Janguie Diniz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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A decisão do Ministério da Educação de excluir representantes de universidades e sindicatos da lista dos que indicam membros para o Conselho Nacional de Educação fragiliza o caráter representativo do CNE. A iniciativa de se pretender formar um Conselho composto exclusivamente por pesquisadores e estudiosos do setor, a priori, pode indicar uma intenção de que [...]]]></description>
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		<title>Decisão sobre cota estudantil</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Jan 2008 19:46:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Janguie Diniz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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A justiça deferiu esta semana uma liminar suspendendo o sistema de cotas da Universidade Federal da Santa Catarina (UFSC). A decisão poderá servir de jurisprudência para casos em outras universidades brasileiras e acirra o debate sobre a legitimidade da reserva de vagas para afrodescendentes no Ensino Superior. Não é através de ações que ferem o [...]]]></description>
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		<title>Incentivo para estudantes e ultimato para faculdades</title>
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		<pubDate>Mon, 21 Jan 2008 12:32:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Janguie Diniz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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Em comentário recente neste blog (Em defesa da liberdade de escolha) defendi que as ações governamentais para o estimulo à formação de profissionais em áreas com carência de mão-de-obra qualificada deveriam se configurar em incentivos públicos, ao invés de imposições ou proibições, para não ferir o direito à liberdade de escolha. Coincidentemente nesta mesma semana, [...]]]></description>
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		<title>Contrastes do vestibular</title>
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		<pubDate>Thu, 17 Jan 2008 14:45:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Janguie Diniz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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Enquanto 7.410 mil feras comemoravam a aprovação no concorrido vestibular das federais, em Pernambuco, uma multidão enfrentava uma fila quilométrica em frente à Agência do Trabalho para tentar se inscrever num cadastro que selecionará 5.775 pessoas para 62 cursos de qualificação profissional. Em comum, esses dois grupos de brasileiros tinham a faixa etária: eram jovens, [...]]]></description>
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		<title>Nota de Resposta à carta publicada no JC</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Jan 2008 19:35:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Janguie Diniz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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Em atenção à carta do Sr. Roberto de Queiroz, publicada na edição de hoje (16/01/07) do Jornal do Commercio, esclareço, primeiramente, que os dados sobre o nível de ocupação do professor brasileiro &#8211; citados em artigo de minha autoria (11/01), intitulado Professor não é Herói &#8211; não foram produzidos por mim. Procedem de entidades que [...]]]></description>
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